バルサ会長、アルトゥールのユベントス移籍について「この決断は彼自身によるもの」 | JuventusJournal-ユベントスの“今”を伝える-
  • ◇TOP-PAGE
  • ▼記事一覧
  • ― 全記事
  • ― コラム
  • ― 特集
  • ― 試合レビュー
  • ▼JJ会員メニュー
  • ― JJ会員とは
  • ― ログイン・会員ページ
  • ◇試合日程・結果
  • ◇ランキング・スタッツ
  • ◇スタジアムへの行き方
  • ◇お問い合わせ

JuventusJournal-ユベントスの“今”を伝える-

  • TOP
  • 記事一覧
    • メイン
    • コラム
    • 特集
    • メルカート
    • 動画
    • 試合レビュー
    • 招集メンバー
    • UCL
    • U23・下部組織・Women
    • カルチョ全般
  • 試合日程
    • 2017-18
    • 2018-19
    • 2019-20
    • 2020-21
    • 2021-22
    • 2022-23
    • 2023-24
    • 2024-25
  • ランキング・スタッツ
    • 各国順位表
    • 次節 日程一覧
    • ゴールランキング
  • スタジアムへの行き方
    • はじめに
    • How To Go ?
  • JJ会員
    • JJ会員とは
    • ログイン
    • 会員ページ
    • 登録方法(図解)
  • お問い合わせ
  • 広告受付

バルサ会長、アルトゥールのユベントス移籍について「この決断は彼自身によるもの」

2020/08/03
Indosport

「スポーツ的な観点から下した決断」

6月末、ユベントスとバルセロナ間でMFミラレム・ピアニッチ(30)とMFアルトゥール(23)の“実質的”なトレードが成立した。

この移籍の背景について、ブラウ・グラーナ(バルセロナの愛称)のジョゼップ・マリア・バルトメウ会長がコメントを残している。

スペイン紙『SPORT』は現地時間2日、同会長にインタビューを行い、そのコメントを伝えた。

バルトメウ会長は「アルトゥールとの契約は延長するべきだった。だが経済状況は難しくてね…」

「彼は『とても素晴らしいオファーを受けた』と私たちに説明してくれたよ。そしてそのクラブ(ユベントス)にはピアニッチがいた」

「そう、我々が長きに渡って興味を持ちつづけていたあの“ピアニッチ”だよ」と語り、ビアンコネーリの背番号「5」の存在が魅力的であったことを認めた。

1 2
Share Button
category: メイン


     週間人気記事TOP5

    • 19歳アジッチが劇的決勝弾! ユベントス、インテルとのデルビーに勝利し開幕3連勝
    • コモリGM「ユベントスは競争力のあるチームに。ジェグロヴァとオペンダの加入は…」
    • ユベントス指揮官、インテル戦の勝利に「ドローの方が公平な結果だった。ユルディズは…」
    • ヨヴェティッチ、同胞のユベントスMFアジッチに 「もっと出場時間を増やして…」
    • デイヴィッド、ジェグロヴァのユベントス加入に「最高の補強。得点を決める助けに…」

     新着コメント

    試合終盤にドラマ! ユベントス、ATに2点を返しドルトムントに4-4と引き分ける
     0-0より全然マシ! 取られたら取り返す! ウノゼロなんてクソ喰らえ! 新しいユーベ... (09/17)
    試合終盤にドラマ! ユベントス、ATに2点を返しドルトムントに4-4と引き分ける
     諦めて先にスタジアムから去ったサポーターは悔やむだろうなぁ。スタジアム内での盛り上がった声... (09/17)
    試合終盤にドラマ! ユベントス、ATに2点を返しドルトムントに4-4と引き分ける
     1、2失点目はビューティフルゴールだったので仕方ないかと思ったけれど、3、4失点目は確かに... (09/17)
    試合終盤にドラマ! ユベントス、ATに2点を返しドルトムントに4-4と引き分ける
     インテル戦のあとゾマーがやたら叩かれてポジションはく奪か?と言われてるらしいがディグレゴー... (09/17)
    試合終盤にドラマ! ユベントス、ATに2点を返しドルトムントに4-4と引き分ける
     3日間で8得点7失点は激しすぎる。 (09/17)
      新着コメント一覧へ




    Share Button
Copyright © FINO ALLA FINE Inc. 2014-2025 All Rights Reserved.