キエッリーニ「長い道のりになるだろう」 | JuventusJournal-ユベントスの“今”を伝える-
  • ◇TOP-PAGE
  • ▼記事一覧
  • ― 全記事
  • ― コラム
  • ― 特集
  • ― 試合レビュー
  • ▼JJ会員メニュー
  • ― JJ会員とは
  • ― ログイン・会員ページ
  • ◇試合日程・結果
  • ◇ランキング・スタッツ
  • ◇スタジアムへの行き方
  • ◇お問い合わせ

JuventusJournal-ユベントスの“今”を伝える-

  • TOP
  • 記事一覧
    • メイン
    • コラム
    • 特集
    • メルカート
    • 動画
    • 試合レビュー
    • 招集メンバー
    • UCL
    • U23・下部組織・Women
    • カルチョ全般
  • 試合日程
    • 2017-18
    • 2018-19
    • 2019-20
    • 2020-21
    • 2021-22
    • 2022-23
    • 2023-24
    • 2024-25
  • ランキング・スタッツ
    • 各国順位表
    • 次節 日程一覧
    • ゴールランキング
  • スタジアムへの行き方
    • はじめに
    • How To Go ?
  • JJ会員
    • JJ会員とは
    • ログイン
    • 会員ページ
    • 登録方法(図解)
  • お問い合わせ
  • 広告受付

キエッリーニ「長い道のりになるだろう」

2014/10/02


アトレティコ・マドリードと敵地で対戦し、1-0で負けてしまったユベントス。この試合で負けていなければ、マルメ戦勝利のアドバンテージもあり、グループAのライバルとなるアトレティコとの勝ち点を広げたまま前進することができたため、残念な結果である。試合展開をみてもなおさら残念といえるだろう。
試合を終え、キエッリーニがこの試合についてコメントを残した。
「僕らは自分達の試合をするためにここに来たし、そのようにできたはずだよ。0-0で終えるべき試合だったから残念だね。」
「僕らはタフなグループ(グループA)になるだろうと分かっていた。今のところ本当にそのようになっているね。アテネ(オリンピアコスのホーム)での試合はとても重要なものになる。そして、グループステージ突破を決めるのには長い道のりになるだろう。」
「まずは今夜の結果への落胆を乗り越えなければならない。そして、明日以降は皆で土曜日の試合に向けまっすぐ進むよ。」
(『Juventus.com』より)

Share Button
category: メイン


     週間人気記事TOP5

    • ユベントス、S・リエージュとの親善試合に勝利! ミレッティの豪快な一振りが決勝弾
    • ユベントス、ボスニアの“新星”アライベゴヴィッチに関心か! OBピアニッチの後押しも…
    • ユベントス、前線補強へ急加速!コロ・ムアニとアライベゴヴィッチの獲得間近に
    • 新加入の若きFWエカトール「ユベントスで僕は目を輝かせている。スパレッティ監督は…」
    • ユベントスFWオペンダ、リヨン移籍が秒読みへ! 給与の一部負担でローン合意か

     新着コメント

    ユベントス、前線補強へ急加速!コロ・ムアニとアライベゴヴィッチの獲得間近に
     トゥドールがコロムアニの獲得を希望してたのはわかるけど、ポゼッション志向のエンリケの下で完... (07/30)
    ユベントス、前線補強へ急加速!コロ・ムアニとアライベゴヴィッチの獲得間近に
     コロの金額には残念だけど、アライベゴヴィッチが来るのは楽しみ過ぎる!怪我だけしないでくれよ... (07/30)
    ユベントス、前線補強へ急加速!コロ・ムアニとアライベゴヴィッチの獲得間近に
     ここ数年の4000万以上の補強で成功と言えるのはブレーメルのみ もう4000万以上の補強... (07/30)
    ユベントス、前線補強へ急加速!コロ・ムアニとアライベゴヴィッチの獲得間近に
     ディグレもニコも売れないだろうしコンセイソンでも売るのか? (07/30)
    ユベントス、前線補強へ急加速!コロ・ムアニとアライベゴヴィッチの獲得間近に
     ブラヒム・ディアスとか仮にマドリーがリリースしてもきたくない選手を取るより踏み台の可能性が... (07/30)
      新着コメント一覧へ




    Share Button
Copyright © FINO ALLA FINE Inc. 2014-2026 All Rights Reserved.