ダニーロ、ビジャレアルとのドローに落胆「このユベントスには継続性が必要」 | JuventusJournal-ユベントスの“今”を伝える-
  • ◇TOP-PAGE
  • ▼記事一覧
  • ― 全記事
  • ― コラム
  • ― 特集
  • ― 試合レビュー
  • ▼JJ会員メニュー
  • ― JJ会員とは
  • ― ログイン・会員ページ
  • ◇試合日程・結果
  • ◇ランキング・スタッツ
  • ◇スタジアムへの行き方
  • ◇お問い合わせ

JuventusJournal-ユベントスの“今”を伝える-

  • TOP
  • 記事一覧
    • メイン
    • コラム
    • 特集
    • メルカート
    • 動画
    • 試合レビュー
    • 招集メンバー
    • UCL
    • U23・下部組織・Women
    • カルチョ全般
  • 試合日程
    • 2017-18
    • 2018-19
    • 2019-20
    • 2020-21
    • 2021-22
    • 2022-23
    • 2023-24
    • 2024-25
  • ランキング・スタッツ
    • 各国順位表
    • 次節 日程一覧
    • ゴールランキング
  • スタジアムへの行き方
    • はじめに
    • How To Go ?
  • JJ会員
    • JJ会員とは
    • ログイン
    • 会員ページ
    • 登録方法(図解)
  • お問い合わせ
  • 広告受付

ダニーロ、ビジャレアルとのドローに落胆「このユベントスには継続性が必要」

2022/02/23
calciomercato

「成長の段階にあるチーム」

ビアンコネーロは本職のCBはDFマタイス・デ・リフト以外、離脱しておりSBダニーロが3バックの一角に入ったUEFAチャンピオンズリーグ(CL)ビジャレアル戦。

前半は無失点で抑えたものの66分、マークのズレを見逃さなかったMFダニエル・パレホに同点弾を決められてしまった。

イギリスメディア『Sky Sport』は試合後、ダニーロにマイクを向け、その模様をイタリア紙『TUTTO SPORT』など主要各紙が伝えている。

――急増のDFラインでしたが、失点してしまいました。どこに原因があったのでしょうか?

「失点? 準備が整っていなかったのもあるけど、あのシーンでは正しい態度とはいえなかったね」

「CLはディティールが違いを生む大会なんだ。あのような状況ではもっと注意を払う必要がある」

「まだトリノでの2ndレグがあるから、それまでに修正しなければならないよ」

1 2
Share Button
category: メイン


     週間人気記事TOP5

    • 好調ユベントスが圧巻のゴールショー! クレモネーゼに計5発を決めてリーグ戦2連勝
    • 伊ジャーナリスト「ユベントスのマテタへの関心は本物、オペンダは今季終了後に…」
    • ユルディズの“控え”を探すユベントス「キエーザの交渉は難航…現在3人の…」
    • コラム:「スパレッティ・ユベントス」の勢いは本物か
    • 【JJパジェッレ】セリエA第20節 ユベントス対クレモネーゼ

     新着コメント

    スパレッティ監督、カリアリ戦に向け「考えるべきは目の前。アジッチに求めるのは…」
     「◯◯?彼は〜〜」がめっちゃ構文化してるやん (01/17)
    スパレッティ監督、カリアリ戦に向け「考えるべきは目の前。アジッチに求めるのは…」
     監督が、選手を称賛するのではなく、選手の特徴を記述できること。それによって、選手の強みが最... (01/17)
    伊ジャーナリスト「ユベントスのマテタへの関心は本物、オペンダは今季終了後に…」
     パンツインまで気にしなかったけど、ツータワーのズラタンがシャツをダランと出してたイメージが... (01/17)
    伊ジャーナリスト「ユベントスのマテタへの関心は本物、オペンダは今季終了後に…」
     前線で体を張れて、大柄な割にスピードも一定以上ある。  年齢少し高めだけど、デイビッドが... (01/17)
    伊ジャーナリスト「ユベントスのマテタへの関心は本物、オペンダは今季終了後に…」
     本人も選手の目利きはあまり良くないっていうのを認めたみたいな記事を観た気がする。 でもそ... (01/17)
      新着コメント一覧へ




    Share Button
Copyright © FINO ALLA FINE Inc. 2014-2026 All Rights Reserved.